domingo, 20 de noviembre de 2016

SEMILLEROS ECOLOGICOS

Con la intención de fortalecer y conocer la importancia de los semilleros ya que  permiten un mejor aprovechamiento en cuanto a la selección de semillas autóctonas y  garantizar una mejor siembra aumentando considerablemente las posibilidades de tener una mejor productividad en las cosechas;por otra parte  facilita la actividad agrícola familiar, ya que tanto la persona agricultora como niños/as podrán participar en la siembra. Los semilleros son muy importantes porque permiten que ciertas hortalizas de semillas muy pequeñas, como la lechuga, la cebolla o el tomate, el pimentón, entre otras, puedan lograr un buen desarrollo en su primer periodo de vegetación
Para el dia 28 de noviembre entregar un semillero ecológico de material reusable ...a continuación algunos modelos....





semillas a recolectar:  por ejemplo tomate, pimentón, ají, caraota, frijol y cualquier otra semilla que tengan en su hogar  

martes, 8 de noviembre de 2016

PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE LOS EXPERIMENTOS POR MEDIO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CON LA V DE GOWIN LOS DÍAS 07 DE NOVIEMBRE 1 AÑO SECCIÓN A  Y EL DÍA MIÉRCOLES 9  JUEVES 10    1 C

miércoles, 19 de octubre de 2016

PARA EL DÍA LUNES 24 DE OCTUBRE ...LLEVAR

un limón
una naranja
un carrito de propulsión (quien pueda no es OBLIGATORIO)
UNA MONEDA+
una tarjeta de plástico (como las tarjetas de débito que no usen por supuesto)
una pluma
 CON LA FINALIDAD DE REALIZAR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS DE GRUPOS ESTABLES "TODOS SOMOS CIENTÍFICOS CON LAS CIENCIAS NATURALES Y LAS TECNOLOGÍAS" SECCIONES C  Y  D  DEL 1 AÑO
VISITA EL SIGUIENTE LINK Y JUEGA EN LINEA .. SOY UN CIENTÍFICO SABIO
http://www.eresuncientificosabio.csic.es/


lunes, 17 de octubre de 2016

BIENVENIDOS ESTUDIANTES DEL 1 AÑO SECCIONES C Y D AÑO ESCOLAR 2016-2017

A través de este blogspot  estaremos comunicados a distancia con la intencionalidad de llevar la secuencia de las clases vista y así permitir la retroalimentacion para observar , aprender, enseñar y colocar sus propias opiniones en cuanto a las clases, vídeos, trabajos, proyectos que estaremos trabajando en aula, practicas, visitas de campo , portafolio y grupos estables.....

LA PRIMERA ACTIVIDAD CONSISTE EN INDAGAR Y CONOCER EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA LES DEJO ALGUNOS VÍDEOS EDUCATIVOS PARA SU REFLEXIÓN CRITICA ...recuerden para mañana 18 de Octubre el Libro colección bicentenario tema a tratar: LA V DE GOWIN.....

ISAAC NEWTON......


CHARLES DARWIN


ALBERT EINSTEIN

OBSERVA...ANALIZA Y REFLEXIONA LOS VÍDEOS DE ESTOS TRES GRANDES CIENTÍFICOS..........

miércoles, 29 de junio de 2016

SIMULADOR KOKORI

http://www.kokori.cl/descargalo-aqui/

DESCARGA EL SIGUIENTE JUEGO VIRTUAL (SIMULADOR DE LA CÉLULA) Y AL FINALIZAR EL JUEGO REDACTA UN INFORME CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS :
 1) DE QUE SE TRATA EL SIMULADOR

2) QUE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO OBTUVISTE

3) QUE ES UNA CÉLULA, CUALES SON SUS PARTES U ORGANELOS

4) EXISTEN DOS TIPOS DE CÉLULAS , MENCIONARLAS
RECUERDA  COLOCAR NOMBRE APELLIDO CÉDULA Y NUMERO DE LISTA SECCIÓN FECHA DE ENTREGA EL DÍA 04 JULIO A LA 1:30 TARDE
ESTA ACTIVIDAD ES PARA LOS ESTUDIANTES DEL 1 AÑO SECCIÓN C Y D QUE VAN A PRESENTAR REMEDIALES


SIUMLADOR DE LA FOTOSINTESIS

PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 1 AÑO SECCIÓN C Y D REMEDIALES OBSERVEN el siguiente enlace:

SIGAN LAS INSTRUCCIONES Y AL JUGAR EN EL SIMULADOR VIRTUAL EXPRESEN POR ESTE MEDIO SU APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL PROCESO FOTOSINTETICO..DONDE VAN A RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS :
 1) COMO FUNCIONA Y SE APRENDE EL PROCESO DE FOTOSÍNTESIS CON ESTE JUEGO VIRTUAL O SIMULADOR 2) CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS EN LOS SERES VIVOS Y EL PLANETA TIERRA
 3) COMO RESPIRAN LAS PLANTAS
enviar sus respuestas al correo : maferyen@gmail.com   o directamente  comentar dejando su nombre apellido cédula numero de lista y sección en el siguiente enlace del facebook https://www.facebook.com/chochang09


viernes, 24 de junio de 2016

SIMULADORES VIRTUALES

BUENAS TARDES A CONTINUACIÓN LES ENVÍO EL LINK PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES QUE VAN A REALIZAR CLASES RECUPERATIVAS EN EL TRANSCURSO DE LOS REMEDIALES(REPARACIONES) 1 AÑO SECCIONES C  Y D  LOS DÍAS QUE VAMOS A REALIZAR DICHAS ACTIVIDADES EN CLASE SE MANTENDRÁ EL MISMO HORARIO INICIANDO EL MIÉRCOLES 29 DE JULIO POR FAVOR LLEVAR CANAIMA PARA TRABAJAR LOS SIMULADORES VISTOS EN CLASES (HORA DE CLASE 8:30AM) LUNES (1:30) ...RECUERDEN LLEVAR EL CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES LÁPIZ , CREYONES, MARCADORES, PAPEL BOND USADO PARA TRABAJAR POR EL LADO CONTRARIO, REGLA, UNA TAPA O CIRCULO MEDIANO, HOJA DE EXAMEN Y HOJAS DE RECICLAJE... DUDAS ESCRIBIR POR CORREO: maferyen@gmail.com
VISITAR EL SIGUIENTE LINK PARA EL ESTUDIO DEL TEMA DEL AMBIENTE, SUELO, ENERGÍA, CICLO DEL AGUA..
PRESIONA AQUÍ o copia y pega la siguiente direccion en tu buscador de google chrome:
http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/00General/IndiceGral.html

lunes, 13 de junio de 2016

LA ENERGIA










A CONTINUACIÓN OBSERVA ALGUNOS EJEMPLOS DE GENERADORES DE ENERGÍA EÓLICA Y ENERGÍA HIDRÁULICA RECUERDA UTILIZAR MATERIAL REUSABLE PARA REALIZAR UNO EL CUAL PUEDE SER EN GRUPO DE DOS O INDIVIDUAL Y GRABAR UN VÍDEO EDUCATIVO Y EXPLICATIVO DE LOS MATERIALES UTILIZADOS Y SU FUNCIONALIDAD ; PUEDES GRABARLO  CON LA CANAIMA  O CELULAR ( TIEMPO DE DURACIÓN DE TRES MINUTOS CUANDO LO ESTÉN REALIZANDO EN SUS HOGARES) ....
INDICADORES A EVALUAR:
DEFENSA DEL PROTOTIPO
EXPLICACIÓN DEL MODELO Y SU FUNCIÓN EN BENEFICIO DEL AMBIENTE
LÉXICO Y DISCIPLINA
RESPONSABILIDAD
MODELOS QUE PUEDES GUIARTE PARA LA ELABORACIÓN..  
modelos de generador de energía hidráulica
Recuerden que son prototipos para guiarse no deben ser iguales ....."UTILICEN LA IMAGINACIÓN"



miércoles, 25 de mayo de 2016

INVITACIÓN


MODELO DE V GOWIN

Buenas noches estudiantes del 1 año sección D y C la fecha de entrega limite para la V de Gowin es el día miércoles 01 junio
INDICADORES
 RESPONSABILIDAD
SIGUE INSTRUCCIONES AL REALIZAR LA V GOWIN
DOMINIO DEL CONTENIDO



martes, 3 de mayo de 2016

modelo para la entrega del proyecto

Buenas tardes estudiantes del 1 año sección "D" a continuación les hago llegar el modelo de la presentación final para el proyecto del tè casero elaborados por uds. Recuerden leer muy bien las indicaciones y sugerencias las cuales serán socializadas en clase durante las tutorias
Fecha:
PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACION DEL PROYECTO EL LUNES 30 DE MAYO 2016 A LA  1 PM SECCIÓN D 

LOS QUE NO PUEDAN VERLO POR ESTE MEDIO TECNOLÓGICO SE HARÁ LLEGAR A LOS VOCEROS DE LA SECCIÓN POR FACEBOOK
en el siguiente enlace : https://www.facebook.com/anthony.arteaga.5036
el estudiante Anthony ...tiene el documento en su carpeta por favor solicitarle el original para que puedan guiarse



miércoles, 23 de marzo de 2016

TUTORIAS PARA LA ELABORACIÓN , PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL PROYECTO

Buenas Tardes a continuación estudiantes pueden tomar nota sobre la primera tutoria de los proyectos a realizar con motivo de conocer e indagar que es un proyecto, para que se realiza, como se realiza y cual es la finalidad del mismo... de allí podrán uds escoger que tipo de proyecto realizar en base a la agricultura urbana y la preservación del planeta de forma sustentable y sostenible



miércoles, 24 de febrero de 2016

Actividad para 1 año secciones C y D... entregar después de las vacaciones de Semana Santa JUEGO EDUCATIVO DE MESA contenidos para realizar las preguntas Ecosistemas,Ambiente, moléculas, átomos, Biodiversidad. Pueden realizarlo con material reusable

Indicadores a Evaluar:
Responsabilidad
Preguntas y Respuestas coherentes a los contenidos
Ortografía y redacción
Creatividad
Demuestra e indica las instrucciones para realizar el juego en clases
Explica el procedimiento al realizar el juego (dominio del tema), es decir la docente reúne grupos de 4 estudiantes para observar la dinámica del juego

A continuación algunos ejemplos de juegos de mesa educativos 







martes, 23 de febrero de 2016





ALGUNAS IDEAS EL PORQUE ES IMPORTANTE REFLEXIONAR CUIDAR  PRESERVAR Y MANTENER EL PLANETA